Pedagogia Empresarial

Provocado por Tânia Pfeuffer.

Nós indicamos qualquer faculdade de pedagogia, porque é a Ciência da Educação.

Depois de conhecer a pedagogia em geral, o trabalho de transferência que você saberá e poderá fazer é a aplicação da pedagogia no ambiente empresarial. A Profa. Maria Luiza Marins Holtz sempre diz que no ambiente empresarial, qualquer organização social com objetivo de oferecer à sociedade a satisfação de alguma necessidade, “nós temos que trabalhar com a criança que existe em cada um de nós”.

Os profissionais que hoje comandam as grandes organizações sabem que, mais do que o acúmulo de diplomas e de habilidades técnicas, o que conta é a capacidade de adaptação às exigências do mercado e à realidade organizacional.

Note que na Classificação Brasileira de Ocupações – CBO, a ocupação é pedagogo, o “resto” é sinônimo:

• Pedagogo… Ocupação
• Pedagogo em educação especial de cegos… Sinônimo
• Pedagogo em educação especial de surdos… Sinônimo
• Pedagogo especializado em deficiência física… Sinônimo
• Pedagogo especializado em deficiência mental… Sinônimo
• Pedagogo especializado em deficientes da áudio-comunicação… Sinônimo
• … por inferência, todo o mais é sinônimo.

Existem alguns pensadores que promovem a andragogia, que seria a educação de adultos, que poderia ser definida semanticamente como a educação dos homens, o que implicaria na adoção da ginecogogia (já que estamos inventando rótulo!), ou a educação da mulher, ou mudar o nome para antropogogia… Nós preferimos permanecer na Pedagogia que é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, ou seja, criar condições para o educando modificar para melhor seu comportamento.

Além da Pedagogia no âmbito escolar, o papel do pedagogo envolve outros ambientes:

• A Pedagogia empresarial se ocupa de conhecimentos e competências necessárias à melhoria da produtividade. As habilidades são na qualificação, requalificação e treinamento dentro da empresa, nas atividades como coordenar equipe multidisciplinar, gerar mudanças culturais e acompanhar o desempenho de cada funcionário e de todos os funcionários.
• O pedagogo social cuida da socialização do sujeito, em situações normalizadas ou especiais. Implica o conhecimento e a ação sobre os seres humanos, em atividades como crianças abandonadas, orientação profissional e atenção aos direitos da terceira idade.
• O pedagogo hospitalar atende às necessidades educacionais de criança hospitalizada. Requer trabalho dos processos afetivos de construção cognitiva. Envolve atividades como promover a qualidade de vida de crianças hospitalizadas, propiciar uma rotina próxima ao período antes da internação e acesso à educação.
• Disponível em 23/08/200, em http://pt.wikipedia.org/wiki/Pedagogia

No nosso entender, o pedagogo, quando atuam numa organização empresarial,

viabiliza o trabalho coletivo, criando e organizando mecanismos de participação em programas e projetos empresariais, facilitando o processo comunicativo entre a organização e os ‘stakeholders‘ (em português, parte interessada ou interveniente, é um termo usado em administração que refere-se a qualquer pessoa ou entidade que afeta ou é afetada pelas atividades de uma empresa).

baseado em http://www.mtecbo.gov.br

UM EDUCADOR POR EXCELÊNCIA…

O VALOROSO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Seu lema…

MENS SANA IN CORPORE SANO (Mente sã em corpo são)

Educação é o processo de formação da personalidade da pessoa humana com todas as influencias recebidas durante sua vida inteira. Quando essas influências são positivas e construtivas determinam o que chamamos de uma boa educação e quando negativas e destrutivas, má educação.

Dia 01 de Setembro é o Dia do Profissional de Educação Física.

O Profissional de Educação Física – como educador por excelência – é formado numa das áreas mais amplas do conhecimento humano que tem como objetivo exercer somente influências positivas na formação básica da personalidade buscando o essencial desenvolvimento da pessoa humana como um todo.

O Profissional de Educação Física é especializado em manter e reabilitar a saúde do corpo e da mente, através de atividades físicas prazerosas que proporcionam bem estar. Ele sente profunda identificação com a melhoria da qualidade da vida humana e sempre manifesta a liderança democrática (nunca dominadora), como característica forte da sua personalidade, quando trabalha os aspectos físicos, sociais e psicológicos com o conseqüente desenvolvimento integral da personalidade. Trabalha de maneira terapêutica através do conhecimento do corpo suas possibilidades de ação e suas limitações utilizando as atividades corporais para a prevenção e cura das doenças humanas geradas pela artificial vida sedentária.

Está  comprovado pelas pesquisas científicas que durante as atividades físicas – especialmente as competitivas – nós exibimos naturalmente nossas “sombras”, e deixamos escapar nossas “feras” interiores permitindo que o Profissional de Educação Física saiba como “domá-las”, educando, disciplinando com regras ou em casos graves enviando a especialistas.

A Educação Física há milênios, desde a História Antiga é o processo educacional por excelência. Fundamentada nos resultados comprovados por intensas observações, e hoje, por pesquisas e procedimentos científicos, trabalha a saúde do corpo e da mente humana através da prática correta do conjunto de atividades físicas que geram bem estar.

A formação dos Profissionais de Educação Física organizada em escolas é  de origem militar, com toda a sua eficiência e eficácia até hoje.  E, o excepcional prestígio que os Profissionais de Educação Física gozam atualmente nas sociedades urbanas deve-se às boas Faculdades Civis de Educação Física que também oferecem formação de alta qualidade, como a dos militares, nas quais eles estudam os aspectos filosóficos, humanísticos, fisiológicos, bioquímicos, genéticos, antropométricos e neuromotores das atividades físicas e suas dimensões sociais e psicológicas e adquirem conhecimento científico e tecnológico, do homem, da sociedade, do corpo humano, da cultura do movimento, do conhecimento didático-pedagógico e técnico funcional… Além disso, contam com excelentes cursos especializados de pós-graduação.

O mercado de trabalho para o Profissional de Educação Física – com o grau de bacharelado – é imenso e muito valorizado… Como Treinador Pessoal (personal treiner) ministrando ensino personalizado; em gestão de empresas que trabalham com atividades física; em academias; clubes; centros esportivos; hospitais; empresas; planos de saúde; prefeituras; acampamentos; condomínios; qualquer espaço de realização de atividades físicas… E. também como professor pesquisador.

Afinal, o que faz o Profissional de Educação Física?

Em qualquer local em que atue… Analisa e avalia o atual quadro físico de cada pessoa a ser educada. Identifica os fatores de risco ou limitantes para a prática dos vários exercícios físicos. Escolhe as atividades mais indicadas ao nível de sua idade, aptidão física e aos seus objetivos. Assessora e orienta o vestuário, o calçado e os assessórios para a correta prática dos exercícios. Escolhe as melhores condições para a prática de um programa de atividades físicas (local, horário, temperatura, umidade, e outras variáveis). Controla a duração, a freqüência, a intensidade, a velocidade de execução, intervalos e variação das modalidades programadas. Faz a reavaliação periódica da eficiência do programa proposto, a melhora da aptidão física e os objetivos almejados e consegue dados para um novo planejamento com novos parâmetros a serem trabalhados. Ele sabe trabalhar com uma gama enorme de Atividades Físicas, isto é, inúmeros movimentos produzidos através de uma ação do corpo físico com efeitos psicológicos e sociais…

• Esportes, recreação, danças, lutas, jogos, brincadeiras…
• Exercícios aeróbicos…Caminhada, corrida, ciclismo, natação, dança de salão…
• Exercícios de força e resistência… Musculação, ginástica localizada, hidroginástica…
• Exercícios de mobilidade…Alongamentos, exercícios de flexibilidade…

Lamentavelmente – por ignorância – nas nossas escolas públicas e privadas, onde as crianças e adolescentes recebem influências muito fortes, a insubstituível e imprescindível Educação Física não é valorizada e prestigiada como deveria e precisaria… Nem pelos próprios docentes nem pelos pais que muitas vezes até a menosprezam.

Especialmente no Dia 01 de Setembro, o nosso reconhecimento e a nossa gratidão aos autênticos educadores, Profissionais de Educação Física. Parabéns a todos!

Maria Luiza Marins Holtz

Dia 08 de agosto é o dia do Pároco

AFINAL, O QUE É UM PÁROCO E O QUE ELE FAZ?

Procurei informações sobre a vida e o serviço do Pároco… Conhecendo mais sobre a vida de um Pároco reconheci o valor imenso do seu serviço que aumentou ainda mais a admiração pelos Párocos.

A palavra Pároco vem do grego paróikos “aquele que mora junto”, cruzado com párochos “dono da casa”… Sacerdote encarregado de uma Paróquia… Palavra que também vem do grego paroikia, “localidade”… Divisão territorial de uma diocese sobre a qual o sacerdote, designado como Pároco, tem jurisdição ordinária. (Aurélio).

O Promotor de Justiça do Supremo Tribunal da Assinatura Apostólica na Santa Sé, Fr. Nikolaus Schöch OFM concedeu longa entrevista em que reconhece nos Párocos a consciência dos seus deveres e as enormes dificuldades enfrentadas por eles. Procurei resumir aqui…

Todo Pároco sabe…

• Que a sua função é acima de tudo um serviço que vem para ele diretamente do Senhor… Através do Bispo. E, que não é uma profissão com horário de trabalho.
• Que é pessoa humana, – frágil como qualquer um de nós – cujo serviço próprio de Orientador da Comunidade deriva da sua relação íntima com Cristo, Cabeça e Pastor e com a força do Espírito Santo. Portanto, ele sabe que deve se dedicar intensamente a alcançar a santidade… Através da vida de profunda oração, da celebração diária da Eucaristia, da busca do sacramento da Reconciliação, da prática e do anuncio da Palavra de Deus.
• Que a Paróquia é um órgão vivo do único Corpo de Cristo, da única Igreja, que deve acolher todas as pessoas – paroquianos ou não – que necessitem de ajuda e orientação e que também desejem dar ação de graças a Deus nos seus momentos mais significativos.
• Que como ele participa da ação diretiva de Cristo Cabeça e Pastor deve enfrentar o individualismo arraigado nas pessoas e “fazer da Igreja a casa e a escola da comunhão” e atendendo às expectativas mais profundas do mundo de hoje ser “o homem que procura unir a Paróquia”.
• Que ao prestar o seu serviço deve se dedicar principalmente à celebração dos sacramentos, tendo o seu ponto vital e culminante na força da Celebração Dominical da Eucaristia e do sacramento da Penitencia. E que a sua atenção especial deve estar dirigida prioritariamente para o atendimento das confissões individuais e direção espiritual… Acolhendo, orientando, ajudando, compreendendo, apoiando, criando esperança, curando…
• Que nas grandes cidades não conseguirá conhecer e atender o grande número de paroquianos… E, que – diante da carência de padres – deve auxiliar a diocese, a outros padres e também ser auxiliado por eles e por muitos leigos consagrados ou não.
• Que diante da realidade social e cultural da Paróquia, não é obrigado a realizar pessoalmente as atividades pastorais… Mas é o responsável pela fidelidade à doutrina da Igreja Católica, à disciplina da Igreja e ao Evangelho de Cristo. Assim, ele sofre excessiva dispersão diante de tantas variadas e crescentes atividades pastorais, sem muitas vezes conseguir priorizar aquela mais urgente.
• Que a administração da Paróquia deve ser delegada – quando possível - a leigos que sejam pessoas com pelo menos um conhecimento básico do assunto, que apresentem conduta ética e honesta e que sejam disponíveis.
• Além de procurar cumprir todos esses deveres o Pároco também sabe que enfrentará contínua e injusta incompreensão dos paroquianos e das outras pessoas batizadas, que estão afastadas das práticas religiosas católicas… Mas… Mesmo assim corre…

“O risco de ser Pároco” (do site “Padres Inquietos”).

-Se prega dez minutos… Nunca mais acaba. -Se fala de contemplação… Está voando. -Se aborda temas sociais… Mete-se na política. -Se trabalha… Não tem nada que fazer. -Se se preocupa com a paróquia… Não se compromete com o mundo. -Se usa cabelo comprido… É revolucionário. -Se usa cabelo curto… É antiquado. -Se batiza e casa muita gente… Desperdiça os sacramentos. -Se é exigente… Afasta os fiei. -Se está na igreja… Abandona os paroquianos -Se faz visitas… Abandona a paróquia. -Se promove convívio… Na paróquia não faz nada. -Se realiza obras na igreja… Desperdiça dinheiro. -Se não faz obras…Tem tudo abandonado. -Se lança um Conselho Paroquial… Deixa-se manejar. -Se não tem Conselho Paroquial… É um individualista. -Se é jovem… Não tem experiência. -Se é idoso… Deveria reformar-se. -Se… Mas quando se afasta ou morre… Era realmente insubstituível!

No Dia 08 de Agosto … Parabéns e Muito Obrigado queridos Párocos.

Nós agradecemos o carinho e consideração de todos os que tem procurado a nossa “opinião” sobre seu TCC. Muito obrigado.

O nosso trabalho é empírico e fenomenológico. Não temos atuação acadêmica. Prestamos consultoria e assessoria para o desenvolvimento pessoal e profissional, nesta ordem. Atendemos pessoas físicas e jurídicas em busca de uma nova razão de ser e de estar, e disposto a construir um mundo bem melhor.

Vale salientar que a necessidade das empresas em qualificação profissional e investimento em treinamento, é uma pequena parte da Pedagogia que praticamos nas empresas. A orientação pedagógica para o sucesso do empreendimento é o nosso forte. Para isso, muitas vezes, vamos a campo executando tarefas junto com o pessoal para dimensionar o procedimento pedagógico e eleger a didática mais adequada para cada caso, inclusive para o desenvolvimento de multiplicadores dentro de cada organização. Sempre o melhor educador é o exemplo, como faziam os antigos pedagogos.

Para ilustrar o seu trabalho, talvez para definir melhor a hipótese, também é interessante você consultar a Classificação Brasileira de Ocupações, disponível em http://www.mtecbo.gov.br, que, entre outras coisas diz:

“Implementam, avaliam, coordenam e planejam o desenvolvimento de projetos pedagógicos/instrucionais nas modalidades de ensino presencial e/ou a distância, aplicando metodologias e técnicas para facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Atuam em cursos acadêmicos e/ou corporativos em todos os níveis de ensino para atender as necessidades dos alunos, acompanhando e avaliando os processos educacionais. Viabilizam o trabalho coletivo, criando e organizando mecanismos de participação em programas e projetos educacionais, facilitando o processo comunicativo entre a comunidade escolar e as associações a ela vinculadas.”

Volto a salientar que não temos atuação acadêmica, e que nosso trabalho mais evidente é

“viabilizar o trabalho coletivo, criando e organizando mecanismos de participação em programas e projetos da/na empresa, facilitando o processo comunicativo entre a comunidade (…) e as associações a ela vinculadas (os stakeholders*).”

* Stakeholder (em português, parte interessada ou interveniente), é um termo usado em administração que refere-se a qualquer pessoa ou entidade que afeta ou é afetada pelas atividades de uma empresa.

Sobre o seu trabalho de conclusão de curso, aconselhamos você manter um relacionamento estreito com a sua orientadora (seu orientador). Contudo, na nossa opinião (opinião não é para ser seguida, é para ser analisada):

• (…) porque esse campo está cada dia mais em crescimento,
• a necessidade das empresas em qualificação profissional,
• investimento em treinamento entre outras…

parece-nos bastante interessante para a argumentação da hipótese e, portanto, a partir daí, desenvolver a tese (literalmente ‘posição’, do grego θέσις, é uma proposição intelectual), demonstrando ao final as qualidades, as virtudes, os carismas da pedagogia e do pedagogo, para o sucesso das atividades empresariais, através do desenvolvimento humano e profissional das pessoas que a constituem.

Atenciosamente.

Cooperativismo… Uma palavra que vem do verbo cooperar, operar simultaneamente, trabalhar em conjunto, colaborar, trabalhar em comum, ajudar, auxiliar…(Aurélio)

O Cooperativismo, no mundo todo, sempre respondeu a uma necessidade profunda da humanidade de manifestar a sua solidariedade instintiva resolvendo os problemas comuns de todos ao se defenderem e defenderem os suas necessidades e interesses.

Dia 04 de Julho é o Dia Internacional do Cooperativismo.

O Cooperativismo se tornou – no mundo todo – o instrumento de organização econômico-social que mais responde aos ensinamentos cristãos.

O Cooperativismo é encontrado em todos os países – oficialmente desde 1844 na Inglaterra – e que deu origem às Sociedades Cooperativas de Ajuda Mútua com a finalidade principal de conseguir o bem estar do homem e não o lucro. As cooperativas são organizações de pessoas e não de capital.

O Cooperativismo é uma cultura natural solidária de entre-ajuda, que ultrapassa o ponto de vista individualista gerado pelo mercantilismo.

Na história da humanidade todas as cooperativas sempre foram criadas por pessoas com consciência solidária e espírito co-laborador, co-operativo, no intuito de melhorar o sofrimento humano na luta pela sobrevivência em situações de crise social e econômica.

Nas pesquisas arqueológicas encontram-se sinais de que, já na pré-história havia diversas formas de reunião de pessoas em cooperação para colheita, caça, pesca, construção de habitações, realização de festas… Como até hoje, em todas as culturas de caráter primitivo no planeta Terra.

O Cooperativismo possibilita a construção de uma sociedade melhor com homens melhores, porque tem o compromisso de… Transformar as relações humanas individualistas em cooperativistas… Possibilitar a geração de trabalho para o maior número de pessoas… E diminuir sensivelmente a exclusão.

A Cooperativa autêntica pode ser criada somente pela adesão livre e voluntária de pessoas que necessariamente tenham derrotado o espírito individualista, desenvolvido o seu espírito solidário e cooperativista, ampliado a consciência da necessidade da “intercolabolação” entre as pessoas, além de um interesse forte pelo progresso da comunidade a qual pertencem.

Então… O espírito cristão nas pessoas é desenvolvido de maneira surpreendente porque passam a viver…

• A Solidariedade… O vínculo moral aos interesses e à vida de todos os cooperados, com a consciência da ajuda mútua e responsabilidade pelo progresso de todos e de cada um.
• O Esforço próprio… A disposição de reconhecer igualmente o direito de cada um na distribuição dos resultados do trabalho, de acordo com a produtividade pessoal.
• A Igualdade… A consciência dos deveres e direitos iguais para todos, em relação às atividades do trabalho e da produção.
• A Democracia… A responsabilidade pelas tomadas de decisão coletiva em assembléia, na gestão total da cooperativa.

Quando o espírito cooperativista e solidário estiver presente na nossa consciência, derrotando o nosso espírito individualista, com certeza teremos… Comunidades melhores, uma cidade melhor, um Brasil melhor… Para uma humanidade melhor.

QUE “FAZEM A LIGAÇÃO” ENTRE AS PESSOAS

Com a invenção (ou seria descoberta?) do telefone, a comunicação entre as pessoas se tornou muito mais rápida, mais intensa e muito mais agradável do que quando eram feitar apenas por carta.

O telefone “faz a ligação”… Aproxima as pessoas, ao possibilitar ouvir sua voz.

E… Para utilizar essa invenção maravilhosa surgiu a necessidade do trabalho profissional de Telefonista… Profissional extraordinária que nem sempre temos a consciência da sua enorme importância.

Dia 29 de Junho é o Dia da Telefonista, porque o trabalho dela foi assemelhado ao de São Pedro que “atende e recebe as pessoas no céu”.

No inicio do século XX, depois da Segunda Guerra Mundial, as mulheres foram entrando no mercado de trabalho, e para proteger-se dos perigos das influencias negativas, inicialmente trabalhavam em ambientes fechados, iniciando pelas salas de aula, depois as fábricas de fiação e tecelagem e logo exerceram a profissão de Telefonistas, que se harmonizava com a sua natureza feminina… Trabalhavam em mesas telefônicas com até 100 linhas telefônicas e a possibilidade de ligar 8 pares de cada vez. Tinham que ser habilidosas com as mãos para passarem horas “a fio” ligando e desligando cabos telefônicos… Tinham que ser discretas porque somente elas podiam fazer as ligações dos dois cabos telefônicos que “faziam as ligações” das poucas pessoas que possuíam telefone. Para saber se a ligação terminava tinham que interromper a conversa… E, se quisessem, podiam ouvi-la.

Assim foi… Até o desenvolvimento dos telefones automáticos.

Com o desenvolvimento e o progresso da sociedade e da expansão do mercado, as organizações foram se obrigando a adquirir cada vez mais linhas telefônicas, estimulando também a expansão da telefonia.

Então!… As Telefonistas foram se tornando profissionais cada vez mais necessárias e indispensáveis e, por isso, muito valorizadas e prestigiadas no mercado de trabalho pelo seu serviço essencial de recepção, atendimento e intermediação das ligações, efetuando e transferindo chamadas telefônicas locais e internacionais, tanto particulares como empresariais.

Atualmente, a Telefonista é a profissional sempre muito necessária e muito prestigiada em milhares de organizações, no mundo inteiro: hotéis, hospitais, comércio, grandes magazines, clínicas, igrejas, escritórios de empresas, turismo, indústria, companhias telefônicas… etc.

Mas… O que será que faz a excelência de uma Telefonista?

Veja que é extraordinário!

Além de precisar de qualidades morais: Responsabilidade, Fidelidade, Cordialidade, Paciência, Calma, Disponibilidade, Sociabilidade, tem que saber ouvir as pessoas e… Trabalhar sob pressão…

No seu superativo trabalho diário opera mesas telefônicas eletrônicas e computadores. Usa o correio de voz, agenda reuniões, , anota recados de telefonemas recebidos, conhece os valores das tarifas dos serviços telefônicos, processa o débito das ligações efetuadas, avisa sobre as falhas dos equipamentos de telefonia, sabe utilizar os serviços das concessionárias de atendimento telefônico, sabe utilizar os procedimento de emergência…

Então, para conseguir que todo esse seu serviço tenha boa qualidade precisa de boa memória, boa comunicação oral, boa dicção, boa audição, coordenação motora, habilidade em digitação, leitura fluente, fluência na Língua Portuguesa e pelo menos em uma língua estrangeira…

Além de tudo isso, em inúmeras organizações ela também enriquece seu trabalho com o desempenho da função de recepcionista…

Dedica-se com ética em relação à sua própria imagem, à imagem da empresa, aos sigilos profissionais, ao relacionamento cordial com todas as pessoas – diretores, gerentes, colegas, visitantes, clientes, fornecedores… Dá informações sobre os serviços da organização e conhece os cargos e as responsabilidades do pessoal da empresa.

Geralmente a Telefonista trabalha nos horários normais das empresas, mas poderá ser requisitada para feriados, fins de semana e à noite – por causa da diferença de fuso horário – dependendo do tamanho da organização e da intensidade do seu relacionamento internacional.

Todos esses serviços repetitivos e responsabilidades exigem que o local de trabalho da Telefonista seja bem iluminado, bem arejado e com móveis confortáveis… Para não causar tensão e cansaço e não provocar desconforto visual e dores nas costas.

No Dia 29 de Junho… Parabéns às Super Telefonistas.

1 – APRESENTAÇÃO

A Consultoria de Cultura Simulação utiliza elementos artísticos para o desenvolvimento e entretenimento dos colaboradores, fazendo, portanto, a união de gestão cultural com a gestão de RH.

Também realiza programas, projetos e eventos artístico-culturais junto ao departamento de marketing.

2 – OBJETIVOS

• Atuar na solidificação da imagem empresarial para os colaboradores;
• Ajudar a motivar os colaboradores a desempenharem melhor suas funções;
• Tornar nítido, através das apresentações, os principais problemas organizacionais;
• Homenagear colaboradores, parceiros ou datas especiais das empresas;
• Enfatizar o clima organizacional desejado pelas empresas;
• Fortalecer a Equipe de Teatro Simulação (EquiTeS) através dos desafios temáticos solicitados pelas empresas.
• Desenvolver o espírito de criatividade e reflexão dos colaboradores em prol da ética profissional.
• Colaborar para a solidificação da estratégia de desenvolvimento da organização contratante em termos idealistas, inspiradores e motivadores.
• Valorizar o recurso humano interno das empresas contratantes, seja homenageando, divertindo ou educando.

3- JUSTIFICATIVA

1. Através de apresentações de peças teatrais com os temas relacionados ao cotidiano profissional a empresa demonstra a sua preocupação com a gestão de pessoas, o desenvolvimento e a satisfação dos seus colaboradores;
2. As manifestações artísticas desenvolvem a capacidade de imaginação e criatividade, tanto da parte dos espectadores quanto de quem as praticam.
3. É uma forma de reunir os colaboradores através de eventos que preza o entretenimento, o didatismo e a interatividade;
4. Manifestações artísticas têm um alto potencial de comunicação, podendo ser utilizado como ferramenta para elucidar e conduzir pensamentos e atitudes. Assim sendo pode fazer parte das estratégias e métodos para motivação e capacitação dos colaboradores;
5. Também é  notável o caráter flexível das apresentações para cada cultura organizacional. Elas podem usar símbolos diferentes para cada grupo de espectadores, variando-os conforme a realidade das organizações presentes.

4- SERVIÇOS

1. Elaboração e acompanhamento de planejamento e programa artístico-cultural. É o estabelecimento sistemático de atividades artístico-culturais para atender às metas dos Recursos Humanos e Marketing. Este serviço engloba o desenvolvimento cronológico de apresentações e oficinas sobre teatro, musica, e dança, bem como palestras sobre questões culturais. Também são traçados os possíveis projetos a serem elaborados para editais de Leis de Incentivo à Cultura e de apoio a atividades culturais. Para a devida elaboração do planejamento e programa artístico cultural são aplicadas entrevistas, questionários, observações e testes comportamentais para pesquisa de clima e avaliação de desempenho. A partir dos diagnósticos são propostas aplicações sistemáticas de ações artístico-culturais. O planejamento e programa artístico-cultural devem estar alinhados deve, preferencialmente, estarem alinhados com o planejamento de treinamento da organização contratante.
2. Administração de projetos. A Simulação elabora, executa e presta contas de projetos de editais públicos e privados de incentivo à cultura, bem como faz captação de recursos. O seu desenvolvimento pode ser feito em conjunto com o departamento de marketing ou individualmente, idealizada pela Consultoria de Cultura ou a partir de uma idéia original da Marins Holtz, http://www.mh.etc.br.
3. Produção de eventos artístico-culturais. Há a disponibilidade de músicos, bandas, atores, grupos teatrais, DJs e dançarinos através de uma série de parcerias destes artistas com a Consultoria de Cultura Simulação para a utilização de suas obras e serviços em eventos empresariais e treinamentos. Através de apresentações, oficinas e palestras estes artistas utilizam seus produtos como ferramentas na gestão de pessoas ou marketing externo.
4. Utilização de arte como ferramenta para treinamento e desenvolvimento. Alinhar programas de treinamento utilizando elementos artísticos como teatro, música, dança e artes plásticas com o Plano de Treinamento e Desenvolvimento já estruturado pela MH – RELAÇÕES HUMANAS. Caso não haja este plano já implantado cabe à Simulação fazer a Pesquisa de Clima, bem como a Análise de desempenho. Em seguida será feito o Plano e os Programas de Treinamento e Desenvolvimento Artístico-Cultural.
5. Palestras e Oficinas. A Simulação disponibiliza instrutores do seguimento artístico-cultural para a aplicação de palestras, cursos e oficinas para os colaboradores, seja em programas de treinamento, sejam em benefícios culturais.
6. Estes serviços tendem a ter o efeito multiplicador, já que podem ser formadas bandas, grupos teatrais ou de dança bem como em apresentações dentro e fora da organização. Também podem ser feitas exposições de obras de arte com os colaboradores como artistas.

5 – PROPOSTA

Desconto de 20% para os clientes da Marins Holtz, http://www.mh.etc.br.

6 – BREVE HISTÓRICO

Agindo sistematicamente, a Simulação, idealiza, executa e acompanha projetos, eventos e programas tanto culturais como educacionais; complementa culturalmente festas; promove oficinas, cursos e palestras; terceiriza produtos culturais; oferece benefícios empresariais e educacionais; busca patrocínios; e, treina, desenvolve, informa e interliga artistas, desempenhando assim o papel de consultoria e produtora cultural.

Utilizando atividades artístico-culturais para o treinamento e desenvolvimento na gestão de pessoas, a Simulação se destaca pela inovação na área de Recursos Humanos e artístico-cultural.

O administrador e consultor cultural da Simulação Wellington Rodrigo é graduado em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos pela Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora.

A Consultoria de Cultura Simulação atua desde janeiro de 2010 inserindo artistas no desenvolvimento de colaboradores, tendo participado de um curso sobre lideranças no Victory Hotel através da Equipe de Teatro Simulação com a peça Palavras Vazias.

Já a Equipe de Teatro Simulação (Equites) está presente no mercado cultural desde o ano de 2005, sendo que os quatro primeiros anos foram dedicados ao desenvolvimento de atividades infantis, em escolas, aniversários, eventos públicos e empresas com público infantil.

Algumas das principais apresentações em instituições e organizações reconhecidas em Juiz de Fora:

• 9 apresentações na Livraria Leitura
• 2 apresentações na Faculdade Estácio de Sá de Juiz de Fora
• 7 apresentações em eventos da Prefeitura
• 1 apresentação no Colégio Machado Sobrinho
• 2 apresentações no Habibs

Neste último ano os trabalhos estão concentrados na aplicação de peças voltadas para teatro empresa. Durante este tempo houve pesquisas e experiências laboratoriais para a devida utilização desta ferramenta para o desenvolvimento dos colaboradores em organizações.

7 – CONTATOS

Rua Nelito dos Santos Nazareth, nº95/2 – Alto Jardim de Alá

36031-140 – Juiz de Fora – MG

Tel.: (32)3083-0758 / (32)8838-6610

e-mail: consultoriasimulacao@yahoo.com.br

Site: http://teatrosimulacao.vilabol.uol.com.br/

Blog: http://consultoriasimulacao.blogspot.com/

Na hora do lanche, na hora do trabalho, na hora do lazer, na hora da família, no bar com os amigos, ganhando dinheiro, gastando dinheiro… Quem disse que Deus não está lá… Ou aqui… bem aqui… “Nem se poderá dizer: ‘Está aqui’ ou: ‘está ali’, porque o Reino de Deus está dentro de vocês.” (conforme Lucas) Quem foi que tirou Deus das nossas vidas?

Entre tantos corinthianos e palmeirense, flamenguistas e botafoguenses, colorados e gremistas – eu não sou a pessoa mais indicada para discutir futebol — reconheço que as diferenças não diminuem a paixão pelo futebol, apesar de alguns maus exemplos de conduta. Soube que a FIFA reúne mais países do que a ONU, e considero as suas reuniões quadrianuais um bom exemplo de integração e elevam o valor do esporte ao de promotor da união entre os povos.

Assim, cada seita tem as suas características próprias, cada empresa tem as suas características próprias, e isso não diminui a busca pela excelência (s. f. Grau elevado de perfeição, de bondade; superioridade.), talvez porque isso seja natural.

Tenho estudado, mais para ordenar meus pensamentos do que para ensinar alguém, e, espero, isso oriente minha conduta nos trabalhos de consultoria e assessoramento que realizo. Nesse estudar, deparei-me com o livro “Jesus de Nazaré : primeira parte : do batismo no Jordão à transfiguração / Joseph Ratzinger ; tradução de  Jose Jacinto Ferreira de Farias. — São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2007.” e ouso deixar marcado um trecho que me impressionou, entre tantos outros.

Entretanto, desenvolveu-se em vastos círculos, especialmente da Teologia católica, uma interpretação secularista do pensamento do Reino, que originou uma nova visão do cristianismo, das religiões e da história em geral, e com esta profunda transformação o que se pretendia era tornar apropriável a alegada mensagem de Jesus. Diz-se então que antes do Concílio dominara uma perspectiva eclesiocêntrica, tendo sido a Igreja colocada como o ponto central do cristianismo. Depois, ter-se-ia passado para uma visão cristocêntrica e consequentemente se ensinaria Cristo como o ponto central de tudo. No entanto — diz-se –, não só a Igreja que é fator de divisão, mas também Cristo, na medida em que Ele pertence apenas aos cristãos. E assim se passou do cristocentrismo para o teocentrismo e pensava-se que se estaria mais próximo da comunidade das religiões. Mas com isto não fora ainda atingido o objetivo, porque também Deus  pode ser visto como fator de divisão entre as religiões e os homens.

Por isso deveria ser dado o passo para o reinocentrismo, para a centralidade do Reino. Este fora, de fato, o centro da mensagem de Jesus e este deveria ser o caminho certo para finalmente unir todas as forças positivas da humanidade para o acesso ao futuro mundo. “Reino”: isso significa simplesmente um mundo no qual domina o respeito pela criação, a justiça e a paz. Não se trata de mais nada. Este “Reino” devia ser constituído como objetivo final da história. E esta seria a verdadeira tarefa das religiões: o trabalho conjunto para a vinda do “Reino”. Elas poderiam, entretanto, conservar as suas tradições, cada qual viver a sua identidade, mas deveriam, com as suas respectivas diversidades, trabalhar juntas pelo “Reino”, isto é, por um mundo no qual são determinantes o respeito pela criação, a justiça e a paz.

Que em tudo Deus seja glorificado.

Como em um só corpo temos muitos membros e cada um dos nossos membros tem diferente função, assim nós, embora sejamos muitos, formamos um só corpo, e cada um de nós é membro um do outro. Temos dons diferentes: Aquele que tem o dom da visão estratégica, exerça-o com confiança razoável. Aquele que tem gerência de negócios próprios, alheios ou políticos, dedique-se a administração. Se tem o dom de ensinar, que ensine; o dom de aconselhar, que aconselhe; aquele que distribui benefícios, faça-o com simplicidade, que não se espere retribuição; aquele que preside, presida com zelo; aquele que exerce a misericórdia, que o faça com afabilidade. Que vossa caridade não seja fingida. Aborrecei o mal, apegai-vos solidamente ao bem.

Não significa ficar rezando enquanto trabalho, mas que cada ato, que cada pensamento, cada palavra, cada silêncio, seja uma homenagem à uma Força Maior. Existe uma Força Maior!

Deve sim, caracterizar o comportamento no trabalho e na convivência com as pessoas. Que o próprio trabalho seja realizado numa atitude espiritual.

Não significa não ter lucro. Não significa deixar de receber seu salário – retribuição pecuniária do serviço executado. Não atarás a boca ao boi que debulha… A parte que te cabe deste latifúndio.

A cada um seja dado o que ele necessita, quer dizer, quem precisa mais dever receber mais, quem precisa de menos deve também receber menos. Parece uma coisa muito razoável. Assim, não haverá nenhum necessitado.

Repartia-se então a cada um deles conforme a sua necessidade.

Na Idade Antiga — ou Antiguidade, foi o período que se estendeu desde a invenção da escrita (4000 a.C. a 3500 a.C.) até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.) e início da Idade Média (século V), o serviço mútuo era considerado considerado coisa de escravo, e até hoje ainda existe um “vermezinho” desse preconceito.

Mas, o serviço mútuo é uma coisa natural e evidente. Justamente nos trabalhos simples cada um pode mostrar disposição para o serviço mútuo, e isso não diminui ninguém, ao contrário, aumenta seu tamanho, aumenta seu poder.

O amor não precisa estar aí no início. Pois se deve contar com a possibilidade de alguns realizarem este serviço a contragosto, ou de surgirem também coisas desagradáveis, podendo ocorrer que o serviço seja realizado com resistência e mau humor. Temos consciência das dificuldades que esta exigência implica, de certo porque para muitos ele não é natural.

É certo que com a prática, o exercício constante, o serviço simples, útil, também adquire um mérito especial, e que ele aumenta o amor. No início talvez a caridade do serviço não seja grande, talvez o serviço marcado mais pela obrigação do que pelo amor. Mas o amor pode crescer, por meio da ação.

Não escrevo para ensinar ninguém, mas para orientar meus pensamentos, e esclarecer minhas dúvidas e, tomara, conduzir minha conduta.

Orar e Trabalhar, Anselm Grün e Fidelis Ruppert, Editora Vozes, 2005

http://www.bibliacatolica.com.br/

Sir Ken Robinson defende de maneira divertida e profunda a criação de um sistema educacional que estimula (em vez de enfraquecer) a criatividade.

* Legendas disponíveis em 40 idiomas

Profa. Maria Luiza Marins Holtz

Dia 07 de Maio é o Dia do Silencio.

Ao pesquisar, buscando informações sobre o Silencio, fiquei admiradíssima ao saber a respeito da força, do poder e dos benefícios do Silencio.

Silêncio… Do Latim silentium, silere… Tem o sentido de calar… “Abstenção voluntária de falar, de pronunciar qualquer palavra ou emitir qualquer som, de escrever, de manifestar os pensamentos”. Michaelis

Estudos científicos sobre o comportamento humanos e já comprovados pela medicina, descobrem que a prática diária do Silencio é um excelente remédio contra o estresse.

O Silencio gera a harmonia, a serenidade, o relaxamento interior… Estimula a atenção consciente e a intuição criativa e melhora muito o desempenho pessoal e profissional no dia a dia… Porque o Silencio é muito mais eficaz do que mais de mil palavras.

Quando estamos angustiados, perdidos e incapazes de nos acalmar… Quando o nosso interior está barulhento… Quando estamos vivendo numa constante perturbação… Quando os nossos pensamentos estão agitados como num rodamoinho… Quando falamos demais achando que estamos sempre certos e não somos ouvidos… Quando nossas palavras são deturpadas e mal interpretadas… Está na hora certa de praticar o Silencio…Tanto no calar como no evitar qualquer ruído com os pés, com as mãos, com os movimentos, com os sons de TV, de rádio… Procurando – mesmo na cidade – ouvir apenas os sons da natureza… Vento, árvores, pássaros, chuva…

Um tempo diário de Silencio equivale a horas de repouso, a um delicioso descanso e uma trégua para que as nossas inquietações não tenham força e poder sobre nós.

A prática diária do Silencio – sem medo – faz com que nos conheçamos melhor e a nossa realidade… Então, admitimos nossas imperfeições… Encontramos a melhor maneira de agir… Atingimos a tranqüilidade… E percebemos que os outros são diferentes de nós.

O nosso Silencio se arma de tal força que faz manifestar a nossa fortaleza, grandeza e bravura de personalidade… E nos livra da necessidade de responder provocações, vingar ofensas, contestar o que discordamos… Porque o Silencio intimida e faz com que o ofensor escute e receba de volta, como um bumerangue, tudo o que ele falou. Pois, falar demais demonstra pequenez, fraqueza, insegurança, medo…

Permanecer em Silencio é confiar a Deus tudo o que está fora do nosso alcance ou da nossa capacidade… É reflexão… É meditação… É uma poderosa oração de louvor…

Um longo tempo de Silencio é especial e único para uma profunda comunhão (comum união) tranqüila com Deus que – para “falar” conosco – precisa da quietude da nossa alma e não de palavras e sons. Assim… Envolvidos pelo Seu Espírito Santo, que habita em nós para apaziguar o nosso coração, acalmar as nossas emoções, rever nossa conduta, nos avaliar, nos amadurecer… Nos tornamos livres para receber as soluções que somente Ele nos pode dar… Alem de conter os nossos impulsos de agredir e machucar com pensamentos e palavras.

O nosso Silencio purifica e valoriza as palavras que ouvimos. Permite a ampliação da nossa percepção, a interiorização e nos deixa prontos para entender e aprender qualquer coisa.

Quando silenciamos antes de falar – criando uma intenção de acolhimento, de amor, de paz, de boa vontade, de alegria, os nossos pensamentos – através das nossas palavras – tem força e poder até de transformar pessoas e ambientes.

Viver com simplicidade facilita e estimula muito a atingirmos o nosso Silêncio interior que nos conduz à contínua comunhão com Deus e à paz permanente da nossa alma.

“Já não corro atrás de grandezas ou das coisas fora do meu alcance… Meus desejos se acalmaram… Estou sossegado e tranqüilo como uma criança satisfeita no colo da mãe… Espera no Senhor, desde agora e para sempre” Salmo 131(130).

O Dia das Polícias Civil e Militar do Brasil foi instituído pelo Decreto No. 9.208 de 29 de Abril de 1946 a ser comemorado no Dia 21 de Abril, tendo como patrono Joaquim José da Silva Xavier, Tiradentes.

As Polícias nasceram por uma necessidade social de segurança, como decorrência do próprio desenvolvimento da sociedade humana.

Os Policiais Civis e Militares são os profissionais que mais desenvolvem a consciência autenticamente patriótica do dever de salvar vidas, de defender a população e de manter a ordem interna dos locais públicos das cidades e dos Estados.

O exercício da profissão de Policial não pode ser considerado como mero trabalho e sim como um sacerdócio, pois muitas vezes ele deve deixar o convívio familiar, durante a noite, durante dias e até nos finais de semana, para exercer suas atribuições, tanto na vida civil como na vida militar, prestando seus serviços de segurança pública. Mas, infelizmente, muitas vezes, os Policiais são menosprezados, acusados de desonestos e corruptos, por causa de apenas alguns poucos Policiais que não desenvolveram a sua consciência e são focalizados e exaltados pela mídia com grande estardalhaço.

O que a população não fica sabendo é que esses Policiais corruptos são expulsos da Polícia Civil e Militar e condenados a duras penas, assim que é comprovado a sua atitude e o seu comportamento corrupto.

Por questão de justiça, na verdade, nós devemos sim aos Policiais gestos de intenso sentimento de profunda gratidão.

Hoje, as Polícias Militar e Civil recebem continuamente conhecimentos e treinamentos, além de pelo menos 4 anos de formação de alta qualidade, para poder oferecer à população várias atividades protetoras que tem sempre o objetivo de salvar vidas e tranqüilizar os cidadãos… Os “Departamentos de Inteligência” com “Policiais de Elite” da Polícia Militar e Civil, que agem sempre com rigor nas suas missões… Batalhão de Operações Especiais… Grupo de Ações Táticas Especiais… Batalhão da Cavalaria… Batalhão de Cães… Grupos de Choque… Grupo de Polícia Aérea… Além dos Policiais de Rua que estão diariamente trabalhando atentos a todas as ocorrências na movimentação das pessoas, do transito, da segurança das residências, da segurança dos eventos públicos…

E ainda… O Corpo de Bombeiros, o mais prestigiado e amado por seus serviços de socorro à população em situações de emergência, de perigo, de tragédias, e até de atendimentos de resgate. Esses Policiais recebem treinamento diferenciado dos demais desde salvamentos no fogo, na água, nos escombros, em situações médicas básicas, em partos, em paradas cardíacas…

Você  sabia?… Que um Policial deve ter a vocação altruísta de doação de si mesmo?… Que é submetidos á testes de sanidade física e mental?… Que não pode ter antecedente criminal e nem de má conduta?… Que aprende Técnicas de Policiamento, Tiro e defesa pessoal, Direito Ambiental, Direito Administrativo, Direito Penal, Direito Constitucional?… Que na sua formação recebe treinamentos especiais de preparo físico e psicológico?… Que ele sabe que todas as missões que lhe são confiadas, mesmo as mais simples, pode tirar-lhe a vida?… Que em todas as manhãs, nunca sabe se voltará com vida á noite?… Que a sua arma nunca fica carregada, até que seja necessário?… Que ele não atira em ninguém, somente se for por defesa ao se atacado?… Que no seu trabalho sempre faz parte de uma equipe?… Que eles tem a humildade de receber informações que possam salvar a vida das pessoas e a sua?…

Um pouquinho da História… “Polis” é um termo grego que significa, cidade, administração, governo. Desde os Egípcios e Hebreus já existiam medidas policiais em suas leis. Somente em Roma, com o imperador Augusto, 63 a.C. a 14 d.C., as atividades policiais receberam uma organização com um Chefe de Polícia, o “Edil”, que usava vestimenta de magistrado e possuía ampla soberania para decidir.  Essa organização policial foi interrompida com a invasão dos bárbaros, até surgir na Inglaterra, o Sistema Anglo Saxão de Organização Policial.

No Brasil, em 1808 com a chegada de D.João VI foi criada a “Polícia da Corte e Estado do Brasil”, administrada por um desembargador do Palácio Real e um delegado em cada Província. As infrações penais e sua autoria eram apuradas pela Instituição Policial  com a mesma legislação de Portugal. Existiam os “Quadrilheiros” que contavam com 20 homens que prendiam os malfeitores, para proteger manter a ordem em todas as cidades e vilas.

Depois da Independência do Brasil em 1822, com a “Constituição do Império do Brasil”, as prisões aconteciam somente em flagrante delito ou com ordem escrita de autoridade competente.

Em 1827 foi criado o “Código de Processo Criminal”, quando a Polícia foi descentralizada dando autoridade policial aos Juizes de Paz e o cargo de Chefe da Polícia a um Juiz de Direito.

Em 1841 a organização das Polícias Civis das Provinciais criou os cargos de Chefe da Polícia, Delegados e Subdelegados e “Inspetor de Quarteirão”, quase semelhante ao que é hoje.

No Dia 21 de Abril… Um grande Viva aos nossos Policiais!… A eles a nossa profunda gratidão!

Conflito e paz : uma resposta /  Bert Hellinger ; tradução Newton A. Queiroz. — São Paulo : Cultrix, 2007. p.59

Nada é mais difícil de suportar do que a felicidade.

Muitos suportam facilmente a desgraça; não porém, a felicidade. Os infelizes, em sua maioria, sentem-se ligados à própria família por sua própria infelicidade. Sentem-se inocentes e com boa consciência, e isso é um grande consolo em sua desgraça. Inversamente, quem está feliz enquanto pessoas de sua família estão sofrendo, costuma sentir consciência pesada. Então faz todo o possível para voltar a ser infeliz, e acaba ficando feliz na desgraça.

Assim, quando alguém está feliz ou obteve alguma vantagem, ao mesmo tempo em que outros em volta dele estão infelizes ou ficaram em desvantagem, ele se sente culpado em relação a eles. E também se sente culpado em relação ao destino ou a Deus. Quando alguém fica feliz porque se curou de uma doença grava, o que faz ele se for devoto? Oferece a Deus um sacrifício para pagar por sua felicidade. Muita gente acha que sua felicidade será tanto maior quanto mais ele pague por ela. Nunca pude confirmar a verdade dessa crença. Quem paga muito perdeu muito mas dificilmente ganhou algo, exceto sua sensação de inocência.

O que se deve fazer então para conservar a felicidade?

Primeiro, é preciso agradecer, pois a felicidade geralmente não é merecida. Ela é uma dádiva. Aceitá-la simplesmente como tal, sem contrapartida, é difícil para nós. Mas é mais fácil aceitá-la quando o fazemos com gratidão.

Para que ousemos conservar a felicidade precisamos fazer algo mais: que os outros compartilhem dela. Quando passamos um pouco de felicidade adiante deixamos também felizes outras pessoas. Assim a felicidade aumenta e pode permanecer. Esse é um de seus segredos.

.:.

Excerto do artigo (blog) dissecando a mentira e dissimulação #1, http://mentedesperta.com/2009/11/mentira1/, com adaptação para o “tipo” Brasil.

Incongruências entre discurso verbal e não-verbal

O discurso verbal é o indicador menos fiável da ocorrência de uma mentira pois pode ser ensaiado. Assim, é preciso procurar evidências noutros lugares: micro-expressões, movimentos involuntários, ativação do SNA – Sistema Nervoso Autônomo, etc. que não estão de acordo com o que a pessoa está dizendo.

Estudos demonstraram que a linguagem não-verbal (gestos, expressões) representam 60 a 80% do impacto da mensagem, enquanto que os sons representam 20 a 30% e só depois é que vem o resto, as palavras, representando 7 a 10%. http://www.mh.etc.br/blog/relacoes-humanas/a-linguagem-do-corpo-comunicacao-nao-verbal

Considere o contexto

O Ser Humano está inserido num meio social; quando passeamos, desconhecemos a maior parte das pessoas; elevador num shopping, idem; cinema, idem; congresso científico, idem; hipermercado, idem. Isto tudo para dizer que faz sentido que a nossa postura default seja defensiva (oscilando de pessoa para pessoa); portanto é confortável cruzar os braços ou pernas, apertar as mãos atrás das costas, entrelaçar os dedos à frente com os cotovelos apoiados na mesa, etc. dado que nos sentimos protegidos em posturas defensivas. Agora num jantar de natal por exemplo, é extremamente raro ver alguém de braços cruzados.

Mentir faz parte do nosso dia-a-dia

Mas existem diferenças enormes entre homens e mulheres.

Homens, perdoem-me por dizer isto mas as mulheres estão melhor equipadas a nível de hardware tanto para conseguir pregar uma mentira credível como para apanhar um mentiroso. Isto é facilmente explicado a nível evolutivo e hormonal.

Pelo lado evolutivo, durante a pré-história, enquanto os homens iam caçar e desenvolviam a capacidade de concentração para uma única tarefa, estimulando a visão em túnel e faculdades espaciais (hemisfério direito), as mulheres ficavam na gruta tomando conta dos filhos, desenvolvendo a comunicação, interação social (hemisfério esquerdo) e a capacidade de executar várias tarefas ao mesmo tempo. Por outro lado, o próprio hormônio característico do sexo masculino, a testosterona, dizem (?) tem efeito inibidor em relação ao desenvolvimento e crescimento do hemisfério esquerdo.

Conclusão: As mulheres possuem áreas cerebrais especializadas e mais desenvolvidas do que homem nas aptidões sociais e de comunicação (hemisfério esquerdo); assim, detectam mais facilmente incongruências entre discurso verbal e não-verbal. Pela mesma razão, conseguem construir uma mentira mais facilmente e recheada em pormenores, enquanto que os homens hesitam e ficam-se por mentiras simples.

Curiosamente, e outra vez mostrando-se mais espertas que os homens, as mulheres quando mentem tentam (inconscientemente) estar ocupadas com alguma coisa para que minimizem os desfasamentos entre discurso e posturas/expressões, o que a poderiam levar a ser apanhada.

Veja também

# dissecando a mentira e dissimulação #1 http://mentedesperta.com/2009/11/mentira1/

# dissecando a mentira e dissimulação #2 http://mentedesperta.com/2009/11/mentira2/

# dissecando a mentira e dissimulação #3 http://mentedesperta.com/2009/11/mentira3/

A maior dificuldade é a de ensinar aos pedagogos escolásticos que

existe vida além do quadro negro.

As empresas querem, precisam, desejam ardentemente, desesperadamente, funcionários estimulados, motivados, instruídos e educados, e para isso contratam especialistas em legislação trabalhista e psicólogos para os seus departamentos de RH … É evidente que existe um abismo a ser transposto. Deixe para aqueles profissionais as tarefas burocráticas, fiscais, tributárias e trabalhistas (que não são poucas), e assuma as funções pedagógicas de fato. — primeira dica.

Faltam, no meio acadêmico e científico, modelos de propostas de trabalho. As faculdades tornaram-se fornecedores de mão-de-obra cada vez mais barata, e as universidades deixaram de produzir conhecimento e tecnologia (com raríssimas exceções), e passaram a tentar explicar o que aconteceu nos últimos cinco anos, jogando perfume sobre um cadáver cada vez mais pútrido.

– Mais vale um boleto bancário pago em dia, do que um ser humano educado.

Todo conhecimento já está disponível. Ouse.

Valorize os componentes inteligentes que te constituem e proponha. Não adianta esperar da faculdade, do governo ou de qualquer instituição. O mercado tem sede e fome! Se for preciso não fale em pedagogia. Não precisa falar! Seja pedagoga. Não fale em pedagogia… Tá bom! Cite en passant. Se você perceber que existe um certo preconceito, não use a palavra, mostre tua disposição, teu desempenho, tua vontade de colaborar, de contribuir.

Quero citar a Classificação Brasileira de Ocupações – CBO <http://www.mtecbo.gov.br>, para mostrar que não existe nada de novo. Falta iniciativa pessoal. Esta é a parte que te cabe deste latifúndio.

Podemos encontrar na CBO, a “Descrição Sumária” sobre o pedagogo, que entre outras coisas diz: “… Viabilizam o trabalho coletivo, criando e organizando mecanismos de participação em programas e projetos educacionais, facilitando o processo comunicativo entre a” organização e os “stakeholders” (em português, parte interessada ou interveniente).

Mas, a maioria dos pedagogos escolásticos querem dar aulas em sala de aula, nas empresas. Dá pra perceber o disparate! Parem com essa mania de querer ensinar. Eduquem.

Mais dicas explorando a CBO:

São áreas de atividade do pedagogo:

a) Implementar a execução do projeto pedagógico/instrucional

b) Avaliar o desenvolvimento do projeto pedagógico instrucional

c) Viabilizar o trabalho coletivo

d) Coordenar a (re)construção do projeto pedagógico/instrucional

e) Elaborar projeto instrucional

f) Desenvolver projeto pedagógico/instrucional

g) Promover a formação contínua dos profissionais

y) Comunicar-se

As competências pessoais devem ser:

1. Compreender o contexto
2. Respeitar as diversidades
3. Criar espaços para o exercício da diversidade
4. Respeitar a autoria
5. Respeitar a autonomia
6. Criar clima favorável de trabalho
7. Demonstrar capacidade de observação
8. Trabalhar em equipe
9. Administrar conflitos
10. Intermediar conflitos entre a organização e a família
11. Interagir com os pais (& filhos)
12. Coordenar reuniões
13. Dimensionar os problemas
14. Estimular a solidariedade
15. Respeitar a alteridade
16. Estimular a criatividade
17. Estimular o senso de justiça
18. Estimular o senso crítico
19. Estimular o respeito mútuo
20. Estimular valores estéticos
21. Desenvolver a auto-estima
22. Estimular a cooperação
23. Administrar tempo
24. Auto-avaliar-se
25. criatividade
26. Demonstrar pró-atividade
27. Demonstrar versatilidade
28. Demonstrar flexibilidade

Ainda precisa de mais?

.:.

Previsão do tempo… Trabalho dos excelentes meteorologistas e a meteorologia

Diante das atuais mudanças climáticas no mundo todo… A necessidade de saber sobre a previsão diária do tempo está cada vez mais presente na consciência da grande maioria das pessoas e – praticamente de toda a sociedade – para evitar o risco de perdas, (que aumentou muito nos últimos tempos), e então poderem realizar seus planejamentos… Da produção agrícola para plantio e colheita… Da produção das industrias de confecção e calçados para as estações primavera/verão e outono/inverno… Da indústria de construção para elaboração das suas etapas específicas… Da industria turística para a programação de viagens, excursões, peregrinações… Da industria de lazer para organização de festas, casamentos, congressos, feiras, exposições e outros eventos… Para o planejamento das férias e feriados… .

Neste mês de Março agradecemos a todos os profissionais da previsão do tempo… Por fazerem parte da nossa vida diária.

O Dia 03 de Março é o Dia do Meteorologista e…

O dia 23 de Março é o Dia Mundial da Meteorologia.

Meteoro significa…Aquilo que está contido na atmosfera… Meteorologia é o termo que foi criado por Aristóteles, 350 a.C. para descrever o que chamou de “Ciência da Terra”, da sua atmosfera – “tudo que está no céu” – e dos efeitos no planeta.

Hoje… Uma enorme parcela das atividades humanas – e especialmente a Defesa Civil –  sente muita necessidade de saber sobre as transformações rápidas do ambiente para poderem se prevenir… Por isso, para todas elas é importantíssima a previsão da ocorrência de “tempo severo”… Tempestades, ventanias, rajadas, pancadas de chuva, granizo, tornados, ciclones…  E ainda… Entender sobre… A influencia dos oceanos… A qualidade ambiental a qual a população está sujeita… A probabilidade de inundações… Secas… Ondas de calor… Ondas polares…  Baixa umidade relativa do ar… Disponibilidade de água potável…  Poluição do ar…  Condições de salubridade nas grandes cidades…

Nestes últimos 15 anos, cada vez mais, os Meteorologistas têm se destacado, na sociedade recebendo grande prestígio e excelente credibilidade, principalmente com a utilização dos atuais equipamentos de alta tecnologia, novos modelos matemáticos, softwares avançados e internet… Que proporcionam grandes índices de acertos. Um ótimo mercado de trabalho é oferecido a eles pelas empresas de Meteorologia – privadas e públicas – que se encontram em grande expansão no mundo todo, ainda com carência de profissionais. Essas empresas recebem milhares de consultas diárias através de seus “portais eletrônicos”, por e-mails e telefonemas… De todos segmentos da sociedade e também de pessoas que querem planejar suas atividades profissionais e de lazer… E até a roupa que devem vestir.

O Meteorologista é o profissional formado por um Curso Superior de Meteorologia, uma ciência exata que pesquisa todos os fenômenos da atmosfera utilizando conhecimentos da Física, da Matemática, da Estatística, da Computação e de diversas ciências relativas ao estudo específico dos fenômenos atmosféricos… Meteorologia Física, Sistemas de medição atmosférica, Instrumentos de observação meteorológica, Meteorologia sinótica, Micrometeorologia, Hidrometeorologia, Agrometeorologia, Climatologia dinâmica, Métodos numéricos aplicados a geociências, Química da atmosfera e poluição do ar… Além de todas as suas influências na vida humana, no meio ambiente e no comportamento das pessoas. O Curso de Nível Superior é de 3.300 horas com duração de 4 a 6 anos.

Conflito e paz : uma resposta /  Bert Hellinger ; tradução Newton A. Queiroz. — São Paulo : Cultrix, 2007. p.68

Os bons, os pretensos bons que desejam ir para o céu, não querem absolutamente encontrar lá pessoas diferentes deles. Isso ocorre sob o influxo da consciência. Ela cria o céu e o inferno. Ao desejar o inferno para os maus, os pretensos bons também se revelam maus.

Essa é uma das formas do “mau”, e tem um caráter mais ou menos pessoal.

Quando olhamos para Jesus e pensamos no que ele fez, como homem de bem, e no grande amor que nos manifestou, e em sua maravilhosa sentença: “Sede misericordiosos como meu pai no céu é misericordioso para com todos, pois faz brilhar o sol sobre bons e maus e faz chover sobre justos e injustos”, temos que reconhecer que para ele não havia bons e maus. Entretanto como terminou ele? Na cruz. Ali atuou uma força adversa, contrária?

Sempre que alguém cresce demais, a Força traz ao equilíbrio — para glória de Deus. Portanto, de onde vem as forças (adversas?), esse grande “Mal”? De Deus.

.:.

Conflito e paz : uma resposta / Bert Hellinger ; tradução Newton A. Queiroz. — São Paulo : Cultriz, 2007. p. 54 – 55 – 56

O movimento profundo da alma é sempre um movimento de amor, onde tudo finalmente se une. Quando permitimos aos movimentos da alma que se desenvolvam e se desdobrem, eles sempre unem alguma coisa, conectando o que estava separado.

Assim, esses movimentos profundos da alma não temem o sofrimento e a morte. Sua dinâmica é totalmente diferente. Um movimento como esse é incompatível com o movimento habitual da consciência.

Fomos educados para ser responsáveis. Mas, justamente esse traço é a causa de muitas desgraças, fracassos, acidentes e suicídios… Para escapar dessas conseqüências, o indivíduo precisa submeter-se a uma purificação, que lhe permita transpor os limites impostos por essa consciência e ingressar noutro espaço onde reinam outras leis que o ajudam nessa superação. Esse é o espaço da alma, num sentido mais amplo, o espaço dos movimentos da alma.

A Moral

Muitas pessoas dizem: “Eu sou melhor” ou “Eu sou bom e o outro é mau“. O que significa isso, na prática?

Quem se considera melhor afirma: “Tenho mais direito de pertencer do que você. Você tem menos direito de pertencer do que eu.” Ou, até mesmo: “Você não tem o direito de pertencer.”

Isso é o que se chama moral. Nela estão as raízes de todos os grandes conflitos.

.:.

Hoje, o meio de comunicação social – a mídia – tem enorme influencia sobre a opinião das pessoas, que sentem necessidade diária de saber notícias a respeito de todos os assuntos… Acontecimentos… Moda… Saúde… Religião… Finanças… Leis… Educação… Lazer… Turismo…  Para não se sentirem “por fora”.  Todas essas notícias são enviadas sempre por um Repórter.

Dia 16 de Fevereiro é o Dia do Repórter.

Repórter é  o profissional formado em Jornalismo, – atividade da área de Comunicação, – que consiste em… Lidar com notícias – a sua matéria prima mais valiosa – quando acabam de acontecer… Coletar dados sobre os fatos atuais e divulgar as informações… Apresentar para o público, num formato atraente.

As tão esperadas notícias chegam a nós através dos veículos de comunicação social graças ao insubstituível Repórter, que faz as reportagens, isto é… Informa-se a respeito da notícia… Pesquisa sobre ela… E, transmite ao público, através dos noticiários da mídia… Jornais, revistas, rádios, televisões e… Web com sua tecnologia que permite rapidez e qualidade, com textos sons e imagens ao mesmo tempo.

Atualmente as exigências de alta qualidade profissional para um Repórter, aumentam cada vez mais.  Só no Brasil há mais de 35.000 jornalistas que geralmente trabalham em equipe de Reportagem quando tem vínculo empregatício, ou como “free lancer” quando é autônomo.

Para conquistar a sua excelência profissional é imprescindível que um Repórter ..  Goste muito de ler sobre vários assuntos… Conheça bem a Língua Portuguesa…. Saiba escrever e falar corretamente… Organize suas as idéias e expresse-as claramente…. Consiga assumir suas inúmeras atribuições.

O trabalho diário de um Repórter, considerado de alta qualidade profissional consiste em… Coletar informações buscando fontes fidedignas, apurando e confrontando dados e fatos… Informar o público com responsabilidade e veracidade sem manipular e nem mascarar os fatos… Elaborar e executa pauta (ordem do dia)… Selecionar e escolher assuntos apropriados para publicação final… Registrar as informações, fotografando e gravando imagens, redigindo textos, gravando entrevistas, ilustrando matérias, revisando os registros, editando as informações… Qualificar as informações, analisando o contexto dos fatos, questionando e organizando, acessando bancos de dados, imagens, sons…  E, sempre avaliar os resultados.

Há várias áreas de atuação disponíveis para um bom Repórter… Repórter Cinematográfico que opera externamente com câmera portátil… Repórter Correspondente que viaja para outros lugares colhendo e enviando notícias… Repórter Especial que atua em situações específicas… Repórter de Área que atua em uma área determinada (moda, celebridades…) Repórter Investigativo que atua na investigação sobre as dúvidas na ocorrência dos fatos…

E, ainda existe a possibilidade de um bom Repórter trabalhar em Agencia de Notícias… Assessoria de Imprensa…  Websites…Weblogs….

Repórteres do Brasil… Hoje não dá mais para viver sem vocês.

Parabéns pelo seu dia 16 de Fevereiro.